La presente propuesta tiene el fin de dar continuidad a una iniciativa que se implementó como experiencia inicial o piloto para establecer procesos que garantizarán la continuidad de los aprendizajes de educandos con discapacidad auditiva o visual; mismos que por estar dentro de grupos vulnerables que se han visto fuertemente afectados por el cierre obligatorio de los centros educativos a raíz de la pandemia; se requería que se les proveyera de recursos didácticos adaptados y tecnológicos que les permitiera continuar matriculados y activos en el sistema. Esta experiencia tuvo una duración de 5 meses que permitieron tener leves mejorías en el rendimiento escolar de los niños y niñas que conformaron la muestra. En base a los resultados obtenidos, se valora que es necesario dar continuidad a la experiencia para ampliar cobertura y poder beneficiar a otros educandos que requieren de apoyo para superar las brechas de exclusión y favorecer a esta población.