Academic Geek Reforço Escolar
- Desenvolvimento de projetos
- Não
- Problema Social que ele pretende resolver
- Academic Geek está engajada na redução do alto índice de reprovação escolar brasileira. Segundo dados do Observatório da Criança e Adolescente, 2015, 8,2% é o índice de reprovação escolar dos anos iniciais e finais do ensino fundamental no Brasil enquanto que mundialmente esse número chega a 2,3%. A reprovação contribui para a evasão escolar, dados do PNUD, 2012, informam que um a cada quatro alunos que inicia o ensino fundamental no Brasil abandona a escola antes de completar a última série. A repetência escolar causa consequências devastadoras na vida de meninos e meninas como a baixa autoestima, desmotivação com a escola e o pior deles: abandono escolar.
- Como funciona o seu negócio
- Muitos são os fatores que contribuem para a reprovação escolar como: falta de acompanhamento da vida escolar do filho pelos pais, falta de interesse do aluno e alguns podem estar dentro da própria escola, como a repetência escolar motivada pela falta de uma didática adequada por parte dos professores. Assim, Academic Geek reuniu conceito de estudo adaptativo e personalização do ensino de uma forma divertida para prestar serviços de acompanhamento, reforço escolar/aulas particulares usando diversos métodos e os meios mais adequados ao aprendizado de cada aluno.
- Como é o modelo de sustentabilidade financeira do seu negócio?
- A Academic Geek funciona com base no conceito "one pay one free", após pagas as despesas de manutenção da empresa, cada hora/aula paga por um aluno de escola particular financia uma hora/aula de um professor que atende em escolas públicas do Distrito Federal.
- Viabilidade financiera
- O Principal fator de sucesso é que a Academic Geek, oferece seus serviços de acompanhamento escolar ao público A e B de forma que este público fomente as classes C e D. O serviço é escalável na medida em que faz atendimentos domiciliares e tem em seu banco de dados professores que são alunos da Universidade de Brasília o que proporciona à empresa baixo custo e permite uma boa margem de lucro para o atendimento dos jovens carentes. Outro fator é que a hora/aula fomentada pretende atender um maior número de alunos por meio de parceria para o uso de uma plataforma de sala de aula invertida no qual o professor do acompanhamento escolar passa a ser um mediador entre estudantes e conhecimentos, pois os alunos estudam na sala de aula os conteúdos e no acompanhamento escolar, por meio de um planejamento de estudos desenvolvido com o auxílio do professor, o aluno acessa a plataforma que disponibilizará recursos necessários para a fixação, reforço ou complemento do conteúdo de sala de aula.
- Riscos
- O maior risco é a redução do poder de compra do brasileiro gerado por crises econômicas e demissões o que é bastante reduzido considerando que o público "fomentador" A e B são formados em sua grande parte por funcionários públicos.
- Equipe
- Dayana Andrade, fundadora da Academic Geek,Bibliotecária formada pela Universidade de Brasília, cursando Pedagogia Licenciatura como segunda graduação, possui especialização em Consultoria Empresarial pelo SENAI SC e Gestão de Projetos pelo IEL, foi Gerente de Serviços Técnicos e Tecnológicos do SENAI e Coordenadora da Área de Relações com Mercado do SENAI DF. Professores alunos de diversas áreas da Universidade de Brasília e professores de faculdades.
- Escalada
- A maior dificuldade de expansão para o país é que o alto poder aquisitivo e estabilidade da população é uma característica de Brasília e poucas cidades brasileiras, porém o desenvolvimento do serviço para classes A e B do restante do país em escala minimizaria este impacto, além disso existe a possibilidade de criação de um banco de fomento com recursos de regiões mais favorecidas para ser dividido entre outras regiões.
- Qual seu principal objetivo ao participar do Yunus Challenge?
- Meu objetivo em participar é aprimorar o modelo de negócio que está sendo desenvolvido por meio de ideias, críticas e sugestões dos empreendedores sociais de forma expandir o serviço de acompanhamento escolar e impactar ainda mais jovens e crianças.
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