Fundación Enlace Ambiental

¿Cuál es la problemática que resuelve tu organización/empresa?
En el municipio de Palmira, la educación ambiental se ha venido desarrollando a través de actividades alusivas al calendario ambiental, resaltando aquellas fechas de mayor relevancia, así como jornadas de limpieza y recolección de residuos sólidos (ordinarios y de construcción y demolición), siembra y recuperación de ciertos tramos de la franja forestal protectora del río Palmira, de espacios públicos como zonas verdes, parques, separadores viales y puntos de almacenamiento de residuos sólidos, con la participación de las instituciones educativas y actores institucionales y comunitarios, los cuales han sido convocados por parte de la alcaldía municipal o de los integrantes que conforman el Comité Técnico Institucional de Educación Ambiental - CIDEA Palmira, por ello, a pesar de las acciones realizadas para la promoción y la articulación de la educación ambiental en el territorio, la mayoría se llevan a cabo con grupos reducidos de participantes y no tienen la continuidad en el tiempo, ya que responden a actividades y no a procesos establecidos, a su vez, el CIDEA presenta una limitación relacionada con su legalización, ya que aún no cuenta con un acto administrativo que respalde la financiación para la ejecución de los diferentes proyectos estratégicos que contempla el Plan Municipal de Educación Ambiental - PMEA del municipio, sin embargo, se encuentra consolidado, con un alto reconocimiento y aceptación por parte de sus integrantes y de la comunidad.
Cuéntanos cuál es la solución que tu organización/empresa ofrece para este problema.
La estrategia de educación ambiental denominada “Soy EcoCiudadano, Vé!”, tiene como objetivo desarrollar procesos de educación ambiental orientados a generar nuevos modos de vida sostenible en los/as ciudadanos/as de Palmira, promoviendo conciencia ambiental colectiva hacia el sentido de valoración y conservación de los recursos naturales, así como hacia la apropiación de la ciudad como espacio de convivencia pacífica, fomento de valores y cultura ciudadana, que conlleve hacia el bien común. Esta estrategia educativa, contempla dos componentes: 1. Componente Educativo; donde se pretenden abordar tres dimensiones humanas, a saber: i. el pensar, ii. el sentir y iii. el actuar, las cuales buscan generar un pensamiento crítico y reflexivo, avivar las emociones y sentimientos para la realización de acciones que reflejen nuevos hábitos de vida más sostenibles, de respeto y armonía con el ambiente. 2. Componente de Comunicación; el cual contará con las siguientes fases: i. Alistamiento; realización de la investigación frente a los diferentes aspectos ambientales a abordar, ii. Diseño del plan de comunicación (convencional y digital), iii. Producción; diseño y elaboración de productos de comunicación, iv. Implementación de los diferentes productos, v. Seguimiento a la efectividad de la estrategia educativa.
¿Esta solución está validada en el mercado o ha sido probada por la población que atiendes?
No
¿Con qué tema está relacionada esa solución?
Educación

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No hay indicadores de resultados e impacto. Solo la educación y la campaña comunicativa ¿cómo se demostraría el imacto?¿Cuáles son als metas ambiantes del proyecto?
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hace 1 año
Como organización ponemos al servicio un directorio de actores institucionales y comunitarios que tienen como compromiso realizar acciones de gestión para la protección del medio ambiente. A su vez, la transferencia de conocimiento y un equipo de voluntarios conformado por jóvenes e integrantes de los Comités Ambientales del municipio. Agradecemos la oportunidad brindada para postularnos en esta convocatoria y permitirnos dar a conocer nuestro proyecto “Soy EcoCiudadano, Vé!”. Nota: Tuve problemas para poder subir el video al canal de YouTube, por eso envié el guion que se empleó en el video, disculpen.
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hace 1 año